Fotógrafo: IAEDPG
Caracas, 18 de junio de 2025.- Convertir el tema de la migración en una línea de investigación es importante para el Instituto de Altos Estudios Diplomáticos “Pedro Gual” (IAEDPG), enfatizó el director de esta academia diplomática, Pedro Sassone.
En entrevista concedida en el espacio radial “Energía Multipolar”, que se transmite por VTV Radio 99.5 FM y conduce la periodista Yndira López, el académico argumentó que esta iniciativa es significativa para un instituto de alto nivel de formación diplomática.
En ese sentido, se han adelantado aspectos sobre los cuales el titular del IAEDPG explicó que ya se encuentra instalada una línea de investigación que se viene construyendo, “al tiempo que está proyectada la creación de un observatorio para continuar sistematizando”.
Se trata de “sistematizar las experiencias, las vivencias, la realidad de vida, las expectativas de vida”, sostuvo en torno al tema migración, desde un abordaje académico.
A tales fines, Pedro Sassone comentó que ha sido creado un instrumento que será ensayado y pasa por experiencias con jóvenes estudiantes de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (UNEFA), en investigación – acción, a objeto de que haya capacidad de sistematizar y de definición, desde el punto de vista de la información necesaria para las políticas públicas.
Explicó que ya se viene realizando un esfuerzo desde la academia. “La realidad desde el punto de vista y como lo hemos planteado, el fortalecimiento de nuestro servicio exterior de atención de los venezolanos en el exterior conduce a un replanteamiento del modelo de atención a nivel internacional”, ratificó.
Enfoque en la academia
En esa línea, el Director recordó que ese enfoque guarda relación con la academia, porque ésta “se ocupa de la formación del personal diplomático y le hemos colocado tres conceptos: la diplomacia social consular, la diplomacia cultural y la diplomacia comercial, como elemento fundamental para fortalecer la política nacional y la atención de los migrantes”.
El titular del IAED “Pedro Gual”, además, reflexionó acerca de lo que definió como el proceso de apoyo en términos de la creación de la conciencia nacional. “Creemos y hemos visto experiencias que los migrantes también deben organizarse para preservar sus derechos. Eso está en el tapete desde el punto de vista académico y social”, esbozó.
Sassone, durante la entrevista en “Energía Multipolar”, también se refirió al cuestionamiento: cómo te reintegras a la sociedad venezolana, razón por la que enfatizó que se tienen que brindar las condiciones, y – dijo – es ahí donde entra en juega un punto bien importante, como es la reinserción desde el punto de vista territorial, comunitario y la familia.
Ilustró que ello responde a procesos, toda vez que se trata de personas que tienen más de 8 años en el extranjero, de niños que han nacido en el extranjero y que, incluso, tienen doble nacionalidad, y corresponde resocializarlos.
Plantea Sassone, con una mirada académica, que el sistema educativo venezolano debe incluir la variable migrante para tratar a ese niño que está fuera, quien “nació fuera, de cuatro y cinco años, y que viene de un patrón diferente. Hay que hacer un esfuerzo para crear el sentido de identidad y pertenencia al país, el ser venezolano”.
En esa misma línea, el máximo responsable del Instituto de Altos Estudios Diplomáticos “Pedro Gual” sostuvo que se debe hacer una campaña por la identidad nacional, por la socialización, por la identidad nacional que guarda relación con lo cultural, el reconocimiento de un sistema político, al explicar que “uno de los elementos más complicados fue que se atacó el sistema político, la institucionalidad del Estado”.
Concepto de “No Migrar es un derecho”
En esa búsqueda, Sassone pormenorizó que desde el IAEDPG se ha puesto un concepto en relieve: “No Migrar es un derecho”, es decir – explicó - como igualmente está la protección de la migración, la denuncia a la criminalización de la migración, también hay que hacer un esfuerzo por crear la conciencia nacional y lo hemos tipificado “No Migrar es un derecho”.
“Es un derecho quedarte en tu Patria, es decir, la proyección de bienestar desde el punto de vista material o el proyecto de vida del joven no tiene que estar ligado a la necesidad de salir. Es decir, es cómo tú te encuentras con tu propio país que te da la oportunidad, la posibilidad de tener un título universitario”, dijo al describir el objeto y defensa de esta definición.
En este caso, apuntó Sassone que de los jóvenes tiene que emerger una reflexión sobre ese hecho. “Debe existir el poder de la reinversión para el proceso de reinserción laboral en esta sociedad que se está reinventando desde el punto de laboral y productivo”.
Por lo tanto, “No Migrar es un derecho” se traduce en "construye tu país", señaló Sassone. “Construye acá, porque tú eres necesario. Si tú estás haciendo un esfuerzo por el retorno, por vuelta a la Patria, no puede ser que exista la corriente de que unos llegan y otros salen, porque al final provocan la misma situación de capitalizar el país, de la pérdida de un recurso humano importante”.
“Llegó el momento de crear la conciencia sobre el fenómeno migratorio”, puntualizó el profesor en la entrevista radial.
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